「早く片付けないと、鬼が来るよ」
子どもを育てる現場や保育の場で、古くから使われてきたこの言葉がいま、「不適切保育」あるいは「心理的虐待」として糾弾されています。
こども家庭庁をはじめとする行政のガイドラインや専門家の見解によれば、恐怖心によって子どもをコントロールする指導法は、脳の発達への悪影響やトラウマ、自律性の阻害を引き起こす「科学的に否定された有害な手法」とされています。恐怖で抑圧しても「なぜそれが悪いのか」という道徳的な学びには繋がらず、単なる危険回避行動に過ぎないというロジックです。
この科学的見解や発達心理学の指摘そのものは間違っていません。確かに恐怖による支配は長期的には負の作用を及ぼすリスクを孕んでいます。
しかし程度も考慮せず全てを悪とひとくくりにして、残ったものは何だったでしょうか。
現行の「正しいロジック」が現場に提示されるとき、決定的に抜け落ちている視点があります。それは「時間と人というリソースの限界」というリアルです。
子どもに寄り添い、感情を受け止め、納得いくまで言葉で言い聞かせる「正しい指導」。それが理想的であることは誰しも分かっています。ですが、その手法を実行するには莫大な「時間」と「大人の精神力」というコストがかかります。
一方で、「鬼が来る」に代表される恐怖を利用した警告は、一言で一瞬にして子どもを危険や不規律から遠ざける、現場における即効性のある緊急避難措置です。赤ちゃんを危険から守るとき「ダメっ！」と泣かせる口調よりも、ニコニコ笑ってたしなめるでしょうか。
ワンオペ育児に追われる母親にとって、その一言は「楽をするための悪知恵」などではありません。限られたリソースの中で生活や安全を破綻させないための、切実な防衛策だと思います。
学校教育や保育の理想を語る側は「手法の有害性」ばかりを糾弾し、それを使わざるを得ない「現場のリソース不足」という根本原因には目を瞑っています。
これは、現実に存在する脅威やリスクを無視し、「戦うための手段を捨てれば平和になる」と唱える非武装論と同じ構造だと思います。
「恐怖でのコントロールは禁止します。しかし、人手も時間も増やしません。それでも理想通りにやってみせてください」
この構造は、制度の不備やリソース不足を、現場の精神論と個人の過剰な負担によって埋め合わせようとする姿勢に他なりません。
空想の平和論が現実の安全を守れないのと同様に、現場を無視した理想論もまた、誰一人として救いはしないのです。本当に現場と子どもを守りたいのであれば、必要なのは『正論』の押し付けではなく、現場が戦えるだけの『現実的な余裕』を保証することだと思います。